1．權(quán)威指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校，經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo)，廣泛聯(lián)系全國(guó)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師，組編高質(zhì)量的系列教材，以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)�！�2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學(xué)，系列教材注重立足課堂，既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了*新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭，帶領(lǐng)各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映*新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求�！�4．工學(xué)結(jié)合，能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際，在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目引導(dǎo)的編寫模式，有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫，做到具體情況具體分析，采用*合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要�！�5．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，任務(wù)導(dǎo)向，雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果，切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
全書共十二章，其中分析闡述了以下內(nèi)容：廣告與廣告運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；廣告策劃的特點(diǎn)及作用、原則、內(nèi)容和基本程序；廣告市場(chǎng)調(diào)查的方法和技巧；產(chǎn)品的定位和策略；市場(chǎng)的分析；廣告戰(zhàn)略的多角度設(shè)計(jì)；廣告煤體渠道的選擇；廣告的表現(xiàn)和實(shí)施；廣告創(chuàng)意的一般特點(diǎn)與技法；電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等不同媒介、不同題材廣告創(chuàng)意的原則和方式。書中列舉了大量生動(dòng)形象的實(shí)例，有助于讀者加深對(duì)本書所述內(nèi)容的理解，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。全面推進(jìn)“數(shù)字化、立體化”教材的建設(shè)。屆時(shí)課件、教案、試卷、二維碼鏈接、在線課程建設(shè)、相關(guān)課程的慕課、微課等內(nèi)容也將同步推進(jìn)，與課程建設(shè)配套，做到與時(shí)俱進(jìn)，打造有影響的品牌精品系列教材，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)新時(shí)期人才培養(yǎng)。
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