本書入選2020年度“當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)博士創(chuàng)新項(xiàng)目”（原“中國經(jīng)濟(jì)學(xué) 博士論文獎(jiǎng)”）。
如何提高具有經(jīng)濟(jì)增長引擎作用的人力資本，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展“保駕護(hù)航”，是本書撰寫的始點(diǎn)。本書圍繞“家庭資源分配決策影響個(gè)體人力資本形成”主題開展研究工作，不僅從微觀層面厘清家庭在個(gè)體人力資本投資和形成中扮演的角色，為經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效提供精準(zhǔn)調(diào)控的微觀視角，而且對近些年政府頒布實(shí)施的高校擴(kuò)招政策和放松生育產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果，以及我國當(dāng)前群體性負(fù)向情緒的螺旋現(xiàn)象都有重要的啟示意義。本書從教育招生規(guī)模、生育政策調(diào)整以及同伴效應(yīng)視角聚焦個(gè)體人力資本形成的重要影響因素，為經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效提供重要的政策啟示。高校擴(kuò)招雖然直接影響了個(gè)體的高中升大學(xué)教育決策，但是對個(gè)體初中升高中的涓滴效應(yīng)也不容忽視。生育政策調(diào)整不僅會(huì)促使父母在小孩數(shù)量與人力資本間重新分配資源，以優(yōu)化家庭效用，而且會(huì)對其他家庭小孩的人力資本產(chǎn)生外部性影響。作為人力資本重要組成部分的非認(rèn)知能力還會(huì)在班級社交網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生外部性影響，并且對社交頻繁度較高的小孩影響更明顯。一言以蔽之，宏觀政策的外生沖擊會(huì)導(dǎo)致父母重新優(yōu)化分配教育資源，進(jìn)而對個(gè)體的人力資本形成產(chǎn)生顯著和深遠(yuǎn)的影響。
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