阿爾法圍棋何以能夠戰(zhàn)勝頂j職業(yè)圍棋棋手？ 計(jì)算機(jī)能像人類一樣溝通交流？ 計(jì)算機(jī)也能夠做夢(mèng)？ 計(jì)算機(jī)識(shí)別動(dòng)態(tài)圖像的能力已超過人類專家？ 深度學(xué)習(xí)適合的領(lǐng)域和不適合的領(lǐng)域分別是哪些？ 深度學(xué)習(xí)需要哪四類人才？ 本書請(qǐng)出谷歌工程師一一為你解答。
本書以豐田日美轎車的通信應(yīng)對(duì)為引子, 引出人工智能孕育新的創(chuàng)新時(shí)代這一龐大而富有遠(yuǎn)見的課題, 而深度學(xué)習(xí)的研究課題恰恰是要解決現(xiàn)實(shí)世界存在的問題。在比較了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)之后, 講述深度學(xué)習(xí)的機(jī)制, 給出深度學(xué)習(xí)面向未來的擴(kuò)展應(yīng)用, 包括支持自動(dòng)駕駛、超越人類目視識(shí)別圖像的能力、深度理解文章的文本分析能力、跨越語言障礙的機(jī)器翻譯能力等。
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