適讀人群�。�6-12歲1.兒童零基礎入門學計算思維，讓孩子像計算機科學家一樣思考。 完整的教學體系，幫助孩子從0開始，逐步學會在抽象的多個層次上思維�！栴}分解→模式識別→抽象→算法建設 2.源自斯坦福大學的AI啟蒙課，啟發(fā)式推理來尋找解決方案�！∮嬎闼季S教會孩子理解并駕馭未來世界，不需要人人成為程序員或者工程師，但要學會在未來認知、思考的常態(tài)思維方式�！�3.計算思維是人的思維而不是計算機的思維，可以脫離電腦、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術獨立存在，滲透到未來每個人的生活之中�！∫环N保證準確性和效率的思維方式，兼顧簡潔和優(yōu)雅�！�4.培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，面向未來的能力。 擁有批判性地分析、溝通，創(chuàng)造性地思考、解決問題，持續(xù)學習、不斷超越的能力�！≥椛鋽�(shù)學、物理、化學、生物學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學等多個學科，為未來打好基礎�！ 爸挥邢氩坏剑瑳]有做不到” 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，擁有適配未來的思維模式 1. 如果遇到一個難題解決不了，那一定有一個相對簡單的可以解決的問題，我要找到它！ 2. 逐漸培養(yǎng)主動思考、積極探索的習慣，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，勇于發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律�！�3. 在不同事物中找到的規(guī)律有相似性，不同問題的解決方案也有相通之處�！�4. 算法是解決問題、實現(xiàn)目標的辦法和步驟。正確的步驟流程+完全按照步驟實施+從錯誤中學習=算法建設。
這是一套幫助培養(yǎng)孩子計算思維的系列練習冊，包括《大問題小問題》《找找規(guī)律吧》《流程圖來幫忙》《生活中的算法》共四冊，圍繞計算思維的四大組成要素（問題分解、模式識別、抽象和算法建設）展開�！∶恳粌缘膬热萦幸庾R地側重單個要素能力的培養(yǎng)，內容難度循序漸進。每冊通過綜合性的問題，讓孩子將四個要素融會貫通、反復練習，應用于解決實際問題�！芯毩曨}從常見的生活場景入手，親切有趣，幫助孩子快速理解產(chǎn)生興趣，也方便家長在生活中拓展，引導孩子舉一反三。
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