應用型本科應當如何培養(yǎng)會計人才？改變傳統(tǒng)教學模式，基于新時代大學生認知結(jié)構(gòu)探索，采用研討教學、案例教學等培養(yǎng)自主學習能力，挖掘?qū)I(yè)課程中思政元素，轉(zhuǎn)變教學理念培養(yǎng)創(chuàng)新能力；調(diào)查區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，關注管理會計人才培養(yǎng)。提升會計人才綜合能力與素質(zhì)，旨在更好發(fā)揮會計服務經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎性作用。隨著我國資本市場發(fā)展壯大，會計信息決策相關性要求提高。采用公允價值計量資產(chǎn)和負債的范圍擴大，公允價值計量及信息披露問題增多，需要強化外部監(jiān)管、審計監(jiān)督及公司治理等。
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