本書是教育部哲學(xué)社會研究重大課題攻關(guān)項目（課題號：15JZD046）。本書從學(xué)徒制的內(nèi)涵、目的、目標(biāo)、制度困境入手，通過職業(yè)教育的靠前比較，知識論視角、生涯發(fā)展視角的價值研究、企業(yè)基礎(chǔ)、制度設(shè)計等方面的研究，得出成功的現(xiàn)代學(xué)徒制取決于明確的治理結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)需要考慮企業(yè)主的成本和利益，同時也要考慮學(xué)徒的權(quán)利和他們的利益。其中政府應(yīng)發(fā)揮積極引導(dǎo)作用，而相關(guān)社會合作組織（如行業(yè)協(xié)會）也應(yīng)發(fā)揮促進(jìn)作用。
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