本書圍繞“中國人才報告”課題研究的目標(biāo)，從構(gòu)建社會主義和諧社會的獨(dú)特視角出發(fā)，以政策分析為主線，以數(shù)量分析為基礎(chǔ)，采用系統(tǒng)、歷史、比較的方法，對我國人才資源的總體狀況、政策沿革、發(fā)展趨勢和戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行了全面論述。通過獨(dú)立的評論分析，與關(guān)心中國人才事業(yè)的各界人士一起，共同推動這項朝陽事業(yè)的壯大與繁榮。
本書對我國古代和近現(xiàn)代人才觀念的變遷進(jìn)行了理論和實(shí)證分析，對業(yè)績論與學(xué)識論、精英論與大眾論、德行論與才藝論、適用論與資格論等不同的人才觀念進(jìn)行了辨析，指出公共政策視角下的科學(xué)人才觀是開放的、多元的、全面的、平等的人才觀。
本書回顧了改革開放以來中國人才政策的發(fā)展歷程，指出在經(jīng)歷落實(shí)知識分子政策、實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等不同階段之后，我國人才工作的對象正在由單一的社會群體向著更加廣泛的社會領(lǐng)域延伸，在加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè)的同時，社會弱勢群體等社會特定群體的人才開發(fā)正逐步被納入人才工作的視野。與構(gòu)建和諧社會的宏偉目標(biāo)相適應(yīng)，人才工作進(jìn)入了統(tǒng)籌發(fā)展、平等參與的新階段。本書還可以讓讀者全面領(lǐng)會高層領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)大師們的思想和智慧，掌握本領(lǐng)域*前沿的理論和方法。
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