作品介紹

團隊學習法組織學習能力提升的難點、途徑和實踐

作者：吳磬整理日期：2022-02-11 12:13:29

彼得·圣吉的理念和方法在西方獲得了巨大的成功，但引入中國20余年卻收效甚微。目前我國各種組織的普遍現(xiàn)狀是，組織內(nèi)個人學習能力普遍較強，但組織學習能力相對較弱。《團隊學習法：組織學習能力提升的難點、途徑和實踐》依據(jù)中國人的思維與行為特點，針對組織學習中現(xiàn)存的四大難點構建八維模型，借助8條途徑、9個實際工作情景下的應用方，全面提升組織學習能力，力圖為我國各級組織提升組織學習能力提供理論支持及有效方法。

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團隊學習法 組織學習能力提升的難點、途徑和實踐

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