“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主導(dǎo)、旨在促進(jìn)沿線各國經(jīng)濟(jì)繁榮的事業(yè)；是借助既有的區(qū)域合作平臺(tái)，借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體。“一帶一路”建設(shè)中要做到語言文化融通，既要大量培養(yǎng)語言人才，包括專門語言人才和“語言+專業(yè)”的復(fù)合型人才，也要充分發(fā)掘和利用“一帶一路”相關(guān)國家和民族的歷史、文化資源，為民心相連、相通服務(wù)。
鄭通濤、方環(huán)海、陳榮嵐編的《一帶一路視角下的人才培養(yǎng)研究：漢語國際傳播熱點(diǎn)透視》主要圍繞“‘一帶一路‘背景下的人才培養(yǎng)”分別從“‘一帶一路’人才培養(yǎng)”、“中文人才稀缺”、“‘一帶一路‘呼喚‘小語種’人才”、“到沿線國家留學(xué)逐漸升溫”、“沿線國家將成為來華留學(xué)主力”以及“來華留學(xué)生生存狀況調(diào)查”等熱點(diǎn)話題著手，結(jié)合相關(guān)主題報(bào)道進(jìn)行分析與論述，旨在為探索“一帶一路”背景下，人才培養(yǎng)體系的建立提供參考與借鑒。
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