江光榮等編著的《青少年危險行為干預示范研究》首先對研究背景及研究的意義進行介紹。接著對I、II、III級干預所針對的一般人群、高危易感人群、危險行為人群的特點及相關(guān)干預措施和技術(shù)進行文獻回顧和梳理。最后介紹了各級干預在針對相應人群進行應用后所產(chǎn)生的效果，并結(jié)合范例對方案的使用進行了展示，同時提出了相關(guān)的總結(jié)和建議。
江光榮等編著的《青少年危險行為干預示范研究》是國家科技支撐計劃課題“我國青少年危險行為的評估、預警與干預示范研究”(2009BAl77802)的研究成果之一。
青少年處在生長發(fā)育與心理發(fā)展的特殊階段，他們是攻擊／暴力、違紀／違法、吸煙／酗酒、不健康飲食行為／缺乏體力活動、自殺／自傷、不安全性行為等危及健康和生命的行為的易發(fā)人群。本研究依據(jù)“學校為本的危險行為三級干預模式”，從不同層面、采用不同方法對青少年危險行為進行干預，并比較干預效果、優(yōu)化干預方案，研發(fā)網(wǎng)絡管理服務平臺。研究成果為學校、家庭、社區(qū)及專業(yè)服務機構(gòu)開展青少年危險行為的干預工作提供了科學指導與實踐參考。
《青少年危險行為干預示范研究》適合中小學教育心理工作者、中小學學生家長、教師閱讀；同時也適合作為大學心理學專業(yè)的學生，臨床心理學、心理咨詢和社會工作等專業(yè)學生的教材；并可以作為各類青少年心理健康專業(yè)機構(gòu)中的工作人員開展專業(yè)服務的參考材料。
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