王定華主編的《新形勢下我國學校德育調(diào)查與研究》德育內(nèi)容、德育途徑、德育政策、立體化德育等章，首先采用歷史研究方法，梳理我國學校德育的發(fā)展階段，以便從過去、現(xiàn)在和未來的延長線上昭示前進方向；其次采用比較法，對一些發(fā)達國家相關做法加以介紹分析，進而提出改進我國學校德育的政策建議。心育和德育工作整合一章，則從心育工作本土化視角，強調(diào)心育與德育的相得益彰。學校文化建設一章認為，中小學應塑造學校共同的價值觀、體現(xiàn)文化自覺，追求學校文化建設高品位、增強文化自信，發(fā)揮校長、教師、學生的能動作用，從而形成學校的課程文化、網(wǎng)絡文化、制度文化和物質文化。最后一章指出了當前和今后一個時期我國德育改革應直面的十個主要課題。
|
