這是一所學校的成長史，也是一個關于勇氣的故事。
在浩瀚的中國東海岸，有一座春暖花開的小島——崇明島。
一提到“海島”，人們很容易便聯(lián)想到“自由”“浪漫”“優(yōu)雅”這樣的詞語。是的，海風的吹拂、陽光的照耀，不禁讓人身心愉悅。而這樣的特征，正暗合了教育的特質：教育是優(yōu)雅而緩慢的藝術。在中國上海的崇明島上，就有著這樣一所學�！虾Ｐ录o元雙語學校。這所學校成立于2015年，可以說是一所名副其實的新學校。然而作為一所嶄新的民辦學校，它內含的自由精神與浪漫氣質，天然地與快速變化的新時代教育緊密融合。作為該校的初始校長，作者現(xiàn)身說法，講述了創(chuàng)建這所島上學校的細節(jié)、困難與啟迪，并分析了中國民辦教育體系將面對的機遇和挑戰(zhàn)。
李海林，上海新紀元雙語學校創(chuàng)始校長。歷任湖南省華容縣第二中學副校長、湖南理工學院教育科學研究所所長，湖南省岳陽市教育局副局長、浙江師范大學人文學院教授、上海市洋涇中學校長、上海師范大學教育學院教授等職。出版有《語文教師如何做科研》《言語教學論》《語文課程論稿》《李海林講語文》《美國中小學課堂觀察——一位教育學教授的筆記》等。
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