本書從理論與實(shí)踐層面對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行深入探討，從政策與實(shí)務(wù)的視角對(duì)中小學(xué)幼兒園安全工作進(jìn)行梳理，旨在為提高學(xué)校安全工作者安全素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校安全整體進(jìn)程做基本參考。董新良，山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、山西省學(xué)校安全教育中心主任，山西基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升協(xié)同創(chuàng)新中心專家組成員：兼任國(guó)家督學(xué)、山西省人民政府督學(xué)、教育部高等學(xué)校教育學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)安全教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)山西分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山西省教育科學(xué)研究院兼職研究員等職；主要研究方向是教育基本理論和教育政治學(xué)：先后主持部省級(jí)以上科研課題20余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文40余篇，撰寫論著、主編或參與編寫教材6部。
近年來(lái)，致力于學(xué)校安全領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究，涉及學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控、學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)和學(xué)校安全教育等方面。同時(shí)，廣泛參與各級(jí)各類學(xué)校安全能力建設(shè)水平提升工作，多次應(yīng)邀赴全國(guó)各地開展學(xué)校安全實(shí)踐指導(dǎo)或?qū)ｎ}講座。
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