作品介紹

本色校長(zhǎng)


作者:張本,張琳     整理日期:2021-12-19 01:31:40


  韌,格局,好奇心,領(lǐng)導(dǎo)力
  很幸運(yùn)能得到這次機(jī)會(huì),為張本先生書寫記錄他的人生和事業(yè)的輝煌,此處說“有幸”并非寒暄。在跟張本先生幾次接觸中,在用文字呈現(xiàn)他精彩故事的期間,我作為一名記錄者都受益匪淺。
  有一些人天生就有照亮別人生命的能量。我不能說自己從張本先生那里學(xué)到了多少,到目前也無法準(zhǔn)確估量,然而,張本先生的許多為人處事的準(zhǔn)則確實(shí)從內(nèi)心深處影響到了我,而我只是這本傳記的寫作者,我們的接觸也并不多。
  橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。我所看到的張本先生并不一定是你眼中的張本先生,更不是他的全貌,但,我卻一定要誠(chéng)實(shí)地表達(dá)出我心中對(duì)于這個(gè)人物的印象出來。
  作為一名文字工作者,我無法用生動(dòng)形象的畫筆來呈現(xiàn)對(duì)于張本先生的印象。但是對(duì)于張本先生,下面這四個(gè)關(guān)鍵詞是最先也是最強(qiáng)烈映像在大腦的屏幕上的:韌,格局,好奇心,領(lǐng)導(dǎo)力。
  在與張本先生打交道的這大半年時(shí)間里,讓我至今印象最深刻的一個(gè)場(chǎng)景是:30年前的那個(gè)冬天,張本先生每天下班后都會(huì)騎上自行車,騎行45公里地穿越大半個(gè)北京城,從東南郊區(qū)到北京市中心去聽兩個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)課。兩個(gè)小時(shí)45公里,一小時(shí)騎行20公里,已經(jīng)是普通人普通自行車的極限速度,最關(guān)鍵的是要一天一個(gè)來回,是90公里。就這樣,張本先生連續(xù)奔襲了三個(gè)月,三個(gè)月90天,8100公里!現(xiàn)在的許多極限運(yùn)動(dòng)愛好者會(huì)挑選固定的時(shí)間從某地以跑步或騎行的方式,行程多少公里,期間也會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),是一種很潮很時(shí)尚的行為。相比之下,張本先生這為期90天的一路騎行平淡無奇,在我看來,卻是一件很了不起的歷程,因?yàn),它的目?biāo)指向只有一個(gè):為了學(xué)習(xí),在張本先生35歲的人生節(jié)點(diǎn)上,他選擇再次出發(fā)挑戰(zhàn)生命新高度,而一般人處在這個(gè)生命階段大多已放棄成長(zhǎng),不愿改變,在這一點(diǎn)上,張本先生做出了超越常人的舉動(dòng),這是我對(duì)張本先生的第一個(gè)印象——“韌”。
  在傳記寫作過程中,我也有幸結(jié)識(shí)了數(shù)位張本先生原先的同事,今天的朋友知交(他們今天正在自己的崗位上為中國(guó)的教育事業(yè)發(fā)揮著自己的光和熱),讓我最感驚嘆的是,他們無一例外地對(duì)張本先生表現(xiàn)出的那種發(fā)自內(nèi)心的“敬重”和“愛戴”。這兩個(gè)詞亦非虛詞。在這個(gè)社會(huì)。人們習(xí)慣用“人走茶涼”來表達(dá)世態(tài)人心,然而,從張本先生的身上,我看到的是“人走茶更熱”。做人到一定份上,茶就變成了“恒溫茶”。在這一點(diǎn)上,張本先生重塑了我的許多認(rèn)知,讓我認(rèn)識(shí)到,職場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)和下屬也不是必然無法交心,如果能把同事處成知己好友,那將是你一生的財(cái)富。
  著名重點(diǎn)高中育才學(xué)校通州分校校長(zhǎng)李竹林說,張本先生是“永遠(yuǎn)的師傅”!邦I(lǐng)導(dǎo)的大家,管理的大師”,是李竹林對(duì)張本先生的評(píng)價(jià)。在我的印象中,李竹林一向低調(diào),平日里講話用詞都極謹(jǐn)慎。
  在張本先生的傳記中,有一個(gè)章節(jié)是專門解答“一個(gè)心靈上高度契合的領(lǐng)導(dǎo)班子是如何煉成的”,這一節(jié)其實(shí)可以簡(jiǎn)化為“交心管理層養(yǎng)成記”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能做到目標(biāo)一致已然不易,而能做到交心的又有幾個(gè)?從這里,我體會(huì)到的一個(gè)關(guān)鍵詞是——“格局”。
  第三個(gè)關(guān)鍵詞是“好奇心”。復(fù)旦大學(xué)某教師說,如果說這世上只有一樣?xùn)|西可以讓人永遠(yuǎn)保持年輕、永遠(yuǎn)充滿力量,那么這樣?xùn)|西就是“好奇心”。許多了解張本先生經(jīng)歷的人都會(huì)禁不住感嘆:一個(gè)人的人生怎么可以這么精彩,一個(gè)人在有限的生命里怎么能精通這么多領(lǐng)域?他是怎么做到的?張本先生認(rèn)為,其實(shí),每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡,只是大部分人不知道自己有這樣的本事。養(yǎng)豬狀元,獸醫(yī)高手,自組民隊(duì),吹拉彈唱樣樣精通,練書法,自學(xué)管理學(xué)碩士,退休后與兒子合伙辦“小飯桌”……一個(gè)人的生命力就是如此旺盛,一切源自“好奇心”,好奇心治愈一切懶惰。
  “人天生喜歡被領(lǐng)導(dǎo),而不喜歡被管理!痹趯懽鬟^程中,我曾經(jīng)跟張本先生探討過關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的話題,通過總結(jié),我認(rèn)為,張本先生在擔(dān)任學(xué)校一把手近二十年期間所表現(xiàn)出來的卓越“領(lǐng)導(dǎo)力”根源于他“提拔人,尊重人,成就人”的一顆公心。他從來不為自己帶出來的骨干有一天超越自己而擔(dān)心,相反,張本先生以此為榮,并認(rèn)為這正是一名卓越領(lǐng)導(dǎo)者的本色。從張本先生身上,我看到了一種強(qiáng)大的照亮他人生命的力量,這種力量也可以被稱作為獨(dú)特的“領(lǐng)導(dǎo)力”。
  張琳
  2018年2月2日





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