《健康與幸�！肥敲绹�(guó)中小學(xué)必修課程，也是閔行區(qū)引進(jìn)的國(guó)外優(yōu)質(zhì)課程。2012年5月，平南小學(xué)成為首批參加此課程實(shí)驗(yàn)的11所試點(diǎn)校之一，同時(shí)作為學(xué)校校本化實(shí)施項(xiàng)目，又成為總課題組下唯一一個(gè)申報(bào)區(qū)級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題的學(xué)校。
在一年多的實(shí)踐探索中，平南小學(xué)研究團(tuán)隊(duì)在總課題組的引領(lǐng)下，在具體推進(jìn)過(guò)程中直面困難時(shí)充滿(mǎn)智慧、堅(jiān)忍不拔的研究精神讓我感動(dòng)，我欣喜地看到平南整個(gè)研究團(tuán)隊(duì)身上體現(xiàn)出的“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、合作、創(chuàng)新”精神，這充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)所追求的境界。《健康與幸福教案集》由黃芳主編。
國(guó)際課程校本化對(duì)每一所試點(diǎn)校而言都是新生事物，本身存在一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，教師的教學(xué)理念影響其對(duì)知識(shí)呈現(xiàn)方式、教學(xué)組織方式、教學(xué)方法的思考。站在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！卑l(fā)展起點(diǎn)，平南小學(xué)對(duì)《健康與幸�！氛n程的定位有著自己清醒的判斷與思考：圍繞閔行教育提出的“幸福校園”的發(fā)展愿景，開(kāi)展國(guó)際視野下的優(yōu)質(zhì)教育，“讓平南的每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。因此，學(xué)校以校本培訓(xùn)為抓手，為改進(jìn)教師的教育理念，促進(jìn)教師以新的教學(xué)方式適應(yīng)實(shí)施國(guó)際課程，聘請(qǐng)了長(zhǎng)期在美國(guó)進(jìn)行中美合作交流教育研究的專(zhuān)家作為課程開(kāi)發(fā)指導(dǎo)專(zhuān)家，結(jié)合課例幫助教師剖析、認(rèn)識(shí)，不斷改變，讓學(xué)生在豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。這樣的研究既有“道”也有“法”�！督】蹬c幸福教案集》由黃芳主編。
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