許思安和嚴(yán)標(biāo)賓等編著得到《中學(xué)心理健康教育實(shí)務(wù)》的編寫(xiě)結(jié)合了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和心理咨詢等多個(gè)學(xué)科的理論知識(shí)，以中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求為主線，用獨(dú)特的視角、靈活的方法，針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的常見(jiàn)現(xiàn)象或問(wèn)題，提出相應(yīng)有效的干預(yù)舉措。全書(shū)分三大板塊：中學(xué)生心理特點(diǎn)分析、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和個(gè)案分享，在基礎(chǔ)與實(shí)踐融合的基礎(chǔ)上，力求突出“實(shí)務(wù)”二字。
《中學(xué)心理健康教育實(shí)務(wù)》的編寫(xiě)結(jié)合了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和心理咨詢等多個(gè)學(xué)科的理論知識(shí)，以中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)與需求為主線，用獨(dú)特的視角、靈活的方法，針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的常見(jiàn)現(xiàn)象或問(wèn)題，提出相應(yīng)有效的干預(yù)舉措。全書(shū)分三大板塊：中學(xué)生心理特點(diǎn)分析、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和個(gè)案分享，在基礎(chǔ)與實(shí)踐融合的基礎(chǔ)上，力求突出“實(shí)務(wù)”二字。
許思安和嚴(yán)標(biāo)賓等編著得到《中學(xué)心理健康教育實(shí)務(wù)》可供高校心理健康教育課和一線中學(xué)心理教師在教育教學(xué)實(shí)踐中予以參考和借鑒，家長(zhǎng)也可以通過(guò)閱讀了解相關(guān)知識(shí)，更好地培養(yǎng)孩子。
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