作品介紹

班級(jí)心理健康教育理論與操作

作者：傅宏整理日期：2021-12-19 01:27:32

　　該書(shū)是班主任培訓(xùn)教材，它緊扣班主任專業(yè)化發(fā)展這一核心理念，由案例導(dǎo)入理論問(wèn)題，突出案例教學(xué)與活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)，具體包括了：心理教育概述、兒童青少年心理成長(zhǎng)、個(gè)別心理輔導(dǎo)在談心中的運(yùn)用、團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)活動(dòng)中的運(yùn)用、學(xué)生心理發(fā)展中的問(wèn)題及處理方法等方面的內(nèi)容。
　　教材緊扣班主任專業(yè)化發(fā)展這一核心理念，從班主任實(shí)際工作需要出發(fā)，由案例導(dǎo)入理論問(wèn)題，又理論聯(lián)系實(shí)踐，突出案例教學(xué)與活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)；不僅貫徹教育部提出的針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性、操作性等原則，而且便于進(jìn)行系統(tǒng)、有選擇性的培訓(xùn)。

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