本書將科學性、教育性、人文性和實踐操作技術(shù)熔于一爐，體現(xiàn)了積極心理學取向的學校心理健康教育與班級輔導的研究特色�！敖處熍嘤柶标P(guān)注教師自身教育理念的樹立，教師健康心理的形成，以及班級管理方法的更新等，給一線教育工作者帶來全新的視角。“班級活動篇”具有實用性和操作性，“巧手支招”和“教海拾貝”可以幫助教師拓寬視野，在班級管理工作中得心應手�！巴榛ブ敝械墓适潞徒逃龍蟾娑绦【�，生動活潑，可讀性強，可以啟迪教育工作者的思想火花。“個案集錦篇”展示諸多寶貴的教學經(jīng)驗，可以幫助教師進行更深入的思考。
積極心理學取向的學校心理健康教育和班級輔導充滿了生機和活力，許多閃光的東西存在于我們鮮活的日常教育生活中，只要我們用心去關(guān)注，努力去挖掘，就一定會出現(xiàn)像本書一樣更多的教育成果。
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