心理健康教育課是中小學(xué)心理健康教育的主要形式之一。它具有集體輔導(dǎo)的以下基本特征：輔導(dǎo)對(duì)象的全體性；輔導(dǎo)內(nèi)容的全體性；輔導(dǎo)內(nèi)容的計(jì)劃性；輔導(dǎo)方式的活動(dòng)性；輔導(dǎo)功能的發(fā)展性。
心理健康教育課不同于其他各門課程，也不同于社會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。它的主要任務(wù)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我及與周圍環(huán)境的關(guān)系，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生良好的任務(wù)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我及周圍環(huán)境的關(guān)系，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和促進(jìn)其知、情、意心理過程的和諧統(tǒng)一。
心理健康教育課根據(jù)青少年個(gè)體成長(zhǎng)過程中自身需求的規(guī)律和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，包括幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)現(xiàn)自己的需要和潛能，認(rèn)識(shí)環(huán)境及自己在環(huán)境中的位置，使學(xué)生得到健康、充分的發(fā)展。正因?yàn)樾睦斫】到逃n的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，活動(dòng)和方式也適合他們的年齡特點(diǎn)，因此這門課受到了中小學(xué)生的普遍歡迎。
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