本書是作者長(zhǎng)期觀察和研究的成果。書中闡述了人才的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性以及人才群體心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)容、理論模式、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)與途徑，分析了人才成長(zhǎng)的心理環(huán)境及適應(yīng)、改造心理環(huán)境的方法藝術(shù)，并向讀者介紹了劉劭的《人物志》這一我國(guó)歷史上少有的人才心理專著的內(nèi)容。該書具有一定的可讀性，它對(duì)廣大有志成才的青年、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、從事人才和心理研究工作的有關(guān)人士會(huì)有很好的參考價(jià)值。
本書共分4個(gè)部分。各部分主要內(nèi)容特別是一些新觀點(diǎn)提示如下：
1.關(guān)于人才最本質(zhì)的心理特征的概括。在長(zhǎng)期的觀察中，我感到創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性是人才最本質(zhì)的心理特征。創(chuàng)造能力的因素很多，其中創(chuàng)造思維是關(guān)鍵性因素。創(chuàng)造能力(包括創(chuàng)造思維)受先天稟賦的制約，但更主要的是靠后天培養(yǎng)。創(chuàng)造個(gè)性是指有利于創(chuàng)造能力的發(fā)揮、有利于創(chuàng)造性勞動(dòng)的進(jìn)行并取得積極成果的個(gè)性心理特征的總和。經(jīng)長(zhǎng)期的磨練和修養(yǎng)，人們的創(chuàng)造個(gè)性都可以達(dá)到爐火純青的地步。
2.按從事創(chuàng)造性勞動(dòng)的形態(tài)對(duì)人才進(jìn)行分類。人才分類方法很多，各有其特定的意義。本書試圖按創(chuàng)造的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)途徑對(duì)創(chuàng)造性勞動(dòng)進(jìn)行分類，進(jìn)而對(duì)人才進(jìn)行分類，并概括各類人才的心理類特征。這種分類方法有助于人才選擇職業(yè)、人才的自我心理訓(xùn)練，也有助于領(lǐng)導(dǎo)者(管理者)及其他人才工作者選擇人才、使用人才、管理人才和培養(yǎng)人才。
3.人才群體的心理結(jié)構(gòu)。人類群體的心理結(jié)構(gòu)是客觀存在的，人才群體的心理結(jié)構(gòu)表現(xiàn)更為明顯。心理結(jié)構(gòu)制約甚至決定人才群體功能的發(fā)揮，這體現(xiàn)了系統(tǒng)論的基本思想。人才群體心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和類別，可以從不同角度進(jìn)行分析。優(yōu)化心理結(jié)構(gòu)，有助于人才群體水平的提高和作用的發(fā)揮。本書試圖提出心理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化途徑。
4.領(lǐng)導(dǎo)班子心理結(jié)構(gòu)的理論模式。在各類人才群體中，領(lǐng)導(dǎo)班子的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容最豐富、作用特別大。本書分析了領(lǐng)導(dǎo)班子的心理結(jié)構(gòu)，試圖建立縣級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)班子心理結(jié)構(gòu)的理論模式。
5.人才的心理環(huán)境。構(gòu)成人才心理環(huán)境的因素是紛繁復(fù)雜的。人才群體和人才個(gè)體都有一個(gè)適應(yīng)、利用和改造心理環(huán)境的問題。人才群體要通過各種途徑去影響宏觀環(huán)境，營(yíng)造有利于作為全集和作為子集的人才群體的心理環(huán)境。人才個(gè)體要在影響宏觀環(huán)境中做出貢獻(xiàn)，特別是處于重要崗位、影響力巨大的高級(jí)人才，更應(yīng)肩負(fù)起影響甚至決定宏觀環(huán)境的責(zé)任；但多數(shù)人才個(gè)體主要任務(wù)是適應(yīng)、利用和改造小環(huán)境、微環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境(主要是人際心理環(huán)境)是每位人才獲得成功的重要前提。從社會(huì)這個(gè)角度分析，營(yíng)造有利于人才脫穎而出的心理環(huán)境，則是時(shí)代賦予的責(zé)任。
6.劉劭人才心理思想。我國(guó)歷史上關(guān)于人才心理的論述，散在的不少，系統(tǒng)的不多，劉劭的《人物志》是具有代表性的一種。本書對(duì)《人物志》的人才心理思想進(jìn)行了梳理和闡述。書末附有《人物志》原文。
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