在過(guò)去20年中，雖然多元智能理論引起了世界范圍的教育變革，但直到現(xiàn)在，關(guān)于如何把這項(xiàng)理論應(yīng)用于工作培訓(xùn)和拓展的指導(dǎo)性文字還是鮮有出現(xiàn)�！�35個(gè)多元智能培訓(xùn)工具》一書(shū)填補(bǔ)了這項(xiàng)空白，它通過(guò)游戲、調(diào)查問(wèn)卷、角色扮演、指導(dǎo)一反饋及其他一些培訓(xùn)活動(dòng)，給培訓(xùn)師提供了全面的幫助，其主要功用如下：通過(guò)“破冰活動(dòng)”描繪個(gè)人能力上的特點(diǎn)；指導(dǎo)如何確認(rèn)個(gè)體的學(xué)習(xí)智能和偏好；改進(jìn)書(shū)面或口頭溝通的方法；確認(rèn)培訓(xùn)師在學(xué)習(xí)和授課方面的偏好；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)；工作環(huán)境多樣性的價(jià)值評(píng)定；各種解決問(wèn)題的方法。
本書(shū)中的每一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)都有詳細(xì)的指導(dǎo)和參考材料，包括活動(dòng)效用，活動(dòng)用具、活動(dòng)時(shí)間、幻燈片和工作表單，以及條理清晰的活動(dòng)步驟。這些活動(dòng)將永久改變培訓(xùn)師的授課方式，也將改變參加培訓(xùn)的人對(duì)自己、對(duì)與他們一起工作的人————下屬、客戶(hù)————的認(rèn)識(shí)。
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