未來(lái)*成功的組織是那些能夠不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)和技能，進(jìn)而能夠改善自己的心智模式和行為方式，從而能夠很好地適應(yīng)環(huán)境變化的學(xué)習(xí)型組織。
學(xué)習(xí)型組織及其互動(dòng)共享的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是企業(yè)應(yīng)對(duì)變化、創(chuàng)造未來(lái)的惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
彼得·圣吉（《第五項(xiàng)修煉》作者、ｍｉｔ斯隆管理學(xué)院教授）
成為學(xué)習(xí)型組織不只是一項(xiàng)錦上添花的事情，可有可無(wú)，而是企業(yè)生死修關(guān)的必由之路。
克萊夫·沃特金斯（倫敦管理中心首席顧問）
�。玻笔兰o(jì)的企業(yè)將是學(xué)習(xí)型企業(yè)，因?yàn)槠髽I(yè)惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。
阿瑞·德格斯（殼牌公司原企劃部主任）
組織不僅需要從基金上支持員工學(xué)習(xí)，而且必須找到將學(xué)習(xí)與組織方方面面的生活系統(tǒng)地整合起來(lái)的方法。
宋迪納（美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)首席執(zhí)行官）
組織學(xué)習(xí)是組織內(nèi)外各層次人員個(gè)體學(xué)習(xí)相互作用的復(fù)雜“化學(xué)反應(yīng)”過程，需要綜合運(yùn)用各種技術(shù)，系統(tǒng)管理組織知識(shí)。如果沒有這些大視野和全局觀，就只能在邁向?qū)W習(xí)型組織的道路上左右碰壁，艱難摸索，這也就是為什么眾多企業(yè)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐中困難重重的原因。
邁克爾·馬奎特（《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織五元素》作者、喬治·華盛頓大學(xué)人力資源教授）
主要內(nèi)容包括：結(jié)論、學(xué)習(xí)型組織理論概述、學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)體系、學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型子系統(tǒng)建設(shè)策略、學(xué)習(xí)型組織人員子系統(tǒng)建設(shè)策略、學(xué)習(xí)型組織組織子系統(tǒng)建設(shè)策略、學(xué)習(xí)型組織知識(shí)子系統(tǒng)建設(shè)策略、學(xué)習(xí)型組織技術(shù)子系統(tǒng)建設(shè)策略。
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