作品介紹

校長(zhǎng)高校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略

作者：徐世貴,郭文哿整理日期：2021-12-03 11:40:57

　　教學(xué)規(guī)劃如何能落實(shí)到位，
　　骨干教師怎樣發(fā)揮最大化作用？
　　教師倦怠了怎么辦？
　　青年教師怎樣才能快速成長(zhǎng)？
　　小課題研究怎樣為教學(xué)提升服務(wù)？
　　讓集體備課真正發(fā)揮作用？
　　班主任在教學(xué)質(zhì)量體系中很重要？
　　怎樣讓聽(tīng)課評(píng)課有實(shí)效？
　　校長(zhǎng)是否具備高績(jī)效的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)品質(zhì)的改善，也決定了學(xué)校是否能成為品牌學(xué)校。徐世貴和郭文哿編著的《校長(zhǎng)高校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略》總結(jié)了提升學(xué)校教學(xué)績(jī)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。并為校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)工作開(kāi)出了策略良方，希望能給學(xué)校教學(xué)提升有一定幫助。

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