《知識產(chǎn)權(quán)管理》：我國《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》強(qiáng)調(diào)，要大規(guī)模培養(yǎng)各級各類知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才，重點(diǎn)培養(yǎng)企業(yè)急需的知識產(chǎn)權(quán)管理和中介服務(wù)人才。世界知識產(chǎn)權(quán)組織也呼吁，應(yīng)將知識產(chǎn)權(quán)管理教育納入商學(xué)院、工程學(xué)院和法學(xué)院的教學(xué)計劃，重視知識產(chǎn)權(quán)管理教育及其在商業(yè)組織中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用。《知識產(chǎn)權(quán)管理》正是基于知識產(chǎn)權(quán)管理教育的這一需要而編寫的。它在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)方面具有以下特色：突出管理�；谥R產(chǎn)權(quán)代表核心競爭力的無形資產(chǎn)的理念，強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)的取得和運(yùn)用，突出管理內(nèi)容，克服了有的同類教材過分強(qiáng)調(diào)法律內(nèi)容的缺陷。創(chuàng)新體例�？傉摵头终撓嘟Y(jié)合的編寫體例較好地協(xié)調(diào)了內(nèi)容的體系性和針對性。總論包括知識產(chǎn)權(quán)管理概述、知識產(chǎn)權(quán)管理體系以及知識產(chǎn)權(quán)的取得、運(yùn)用和保護(hù)等；分論針對我國知識產(chǎn)權(quán)管理實(shí)際選出九個專題。另外，來自國內(nèi)多所高校的《知識產(chǎn)權(quán)管理》編寫者，具有管理學(xué)、法學(xué)或理工科等不同專業(yè)背景，且均主攻知識產(chǎn)權(quán)管理的研究。
我國《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》強(qiáng)調(diào)，要大規(guī)模培養(yǎng)各級各類知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才，重點(diǎn)培養(yǎng)企業(yè)急需的知識產(chǎn)權(quán)管理和中介服務(wù)人才。世界知識產(chǎn)權(quán)組織也呼吁，應(yīng)將知識產(chǎn)權(quán)管理教育納入商學(xué)院、工程學(xué)院和法學(xué)院的教學(xué)計劃，重視知識產(chǎn)權(quán)管理教育及其在商業(yè)組織中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用。本書正是基于知識產(chǎn)權(quán)管理教育的這一需要而編寫的。
本書由總論和分論兩部分組成。總論包括知識產(chǎn)權(quán)管理體系以及知識產(chǎn)權(quán)的取得、運(yùn)用和保護(hù)等；分論部分對知知識產(chǎn)權(quán)價值評估、知識產(chǎn)權(quán)合同管理、專利池與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、品牌戰(zhàn)略與商標(biāo)管理等專題進(jìn)行了專門闡述。
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