王世忠編著的這本《現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)》以學(xué)校管理活動及其規(guī)律為研究對象，以我國學(xué)校管理實踐為基礎(chǔ)，并借鑒國外管理科學(xué)的先進(jìn)理論與方法，系統(tǒng)總結(jié)我國學(xué)校管理的新經(jīng)驗，探討學(xué)校管理發(fā)展與改革過程中新課題，并推動學(xué)校管理科學(xué)理論的研究，以求促進(jìn)我國學(xué)校治理能力和治理體系現(xiàn)代化建設(shè)。
王世忠編著的這本《現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)》以管理和治理相統(tǒng)一的系統(tǒng)論觀點，全面闡述了現(xiàn)代學(xué)校管理的理論基礎(chǔ)、職能及其發(fā)展變化的客觀規(guī)律，系統(tǒng)總結(jié)我國現(xiàn)代學(xué)校管理的新經(jīng)驗、新常態(tài)，探討現(xiàn)代學(xué)校管理發(fā)展與改革過程中的新機(jī)制、新課題。既從教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)角度分析學(xué)校管理，也從經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)理論角度分析學(xué)校管理，以此推動現(xiàn)代學(xué)校管理科學(xué)理論的研究，指導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)校管理實踐，建設(shè)具有中國本土特色的學(xué)校教育治理體系，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。本書具有理論創(chuàng)新、內(nèi)容全面、實踐性強(qiáng)等特點。
本書可以作為高等院校公共事業(yè)管理專業(yè)和教育學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，以及中小學(xué)校長、教育行政干部培訓(xùn)教材，也可供相關(guān)管理者和科研人員閱讀參考。
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