朱琳娜主編的《商品學(xué)項(xiàng)目化教程》不僅體現(xiàn)了商品學(xué)的理論知識(shí)，還重點(diǎn)突出了各專業(yè)所需的基礎(chǔ)性技能，按照職業(yè)資格證書、各專業(yè)崗位需求，以培養(yǎng)高職技能型人才為目標(biāo)，組織編排該教材的內(nèi)容。打破原有教材章節(jié)固定式結(jié)構(gòu)，改用項(xiàng)目式，學(xué)生學(xué)習(xí)過程變被動(dòng)為主動(dòng)，采用情景——認(rèn)知——實(shí)踐——提高認(rèn)知的思路途徑，更貼近高等職業(yè)教育，更具“系統(tǒng)性”。全書根據(jù)職業(yè)需求設(shè)置不同項(xiàng)目，由具體案例引入任務(wù)，以任務(wù)為牽引，圍繞其進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，更具“實(shí)用性”。內(nèi)容設(shè)置上在原有知識(shí)基礎(chǔ)上，按照各專業(yè)需求及職業(yè)資格證書的考取需要，根據(jù)崗位需求增加了學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出所需知識(shí)與能力；并附有技能訓(xùn)練，進(jìn)一步消化技能；安排有考核標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在無教師監(jiān)督下即可自查已掌握知識(shí)的多少，更具“技能性”。
本書內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)清晰，既可作為高職院校教師教學(xué)使用，又可成為學(xué)生的自學(xué)教材，同時(shí)也可作為社會(huì)相關(guān)工作人員參考用書，更具“全面性”。
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