盧彰誠(chéng)主編的《電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》從高職高專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)需求出發(fā)，吸收了近年來(lái)浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（該校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為浙江省高職高專(zhuān)院校特色專(zhuān)業(yè)，并成功申報(bào)浙江省高職高專(zhuān)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、中央財(cái)政支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)），結(jié)合電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)，以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”下的電子商務(wù)課題為主線(xiàn)，將電子商務(wù)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新整合和構(gòu)建，注重線(xiàn)面結(jié)合，使學(xué)生能夠通過(guò)畢業(yè)綜合實(shí)踐較為系統(tǒng)地鞏固所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題，從而獲得比較全面的訓(xùn)練，成為復(fù)合型的高技能電子商務(wù)應(yīng)用人才，提高畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
盧彰誠(chéng)主編的《電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》從高職高專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)需求出發(fā)，結(jié)合電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)，以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的理念為指導(dǎo)，突出對(duì)真實(shí)工作環(huán)境下的電子商務(wù)綜合實(shí)踐技能和素質(zhì)的培養(yǎng)，將電子商務(wù)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文寫(xiě)作的各環(huán)節(jié)進(jìn)行重新整合和構(gòu)建，使學(xué)生能夠通過(guò)畢業(yè)綜合實(shí)踐較為系統(tǒng)地鞏固所學(xué)知識(shí)，并創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題，從而獲得比較全面的訓(xùn)練，成為復(fù)合型的高技能電子商務(wù)應(yīng)用人才。
全書(shū)包括畢業(yè)綜合實(shí)踐理論指導(dǎo)和案例展示兩大部分內(nèi)容，共十章。第1～7章為理論指導(dǎo)，主要包括畢業(yè)綜合實(shí)踐概述、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、畢業(yè)論文材料的收集和選取、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的實(shí)施、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)報(bào)告）的寫(xiě)作、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。第8～10章為案例展示，主要包括畢業(yè)論文案例、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告案例、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告案例。
《電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》定位準(zhǔn)確、立意新穎、內(nèi)容務(wù)實(shí)，可作為高職高專(zhuān)院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的參考用書(shū)。
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