這是國(guó)內(nèi)最早出版的關(guān)于“心理教育”的專著之一，1996年初版以來(lái)，多次重印，受到讀者以及學(xué)術(shù)界的普遍好評(píng)。作者從1992年開(kāi)始進(jìn)行有關(guān)“心理教育”的研究與教學(xué)，并且從事有關(guān)心理咨詢與心理分析的實(shí)踐。該著作便體現(xiàn)了這種理論與實(shí)踐的結(jié)合。作者提出在中國(guó)文化的基礎(chǔ)上來(lái)從事“心理教育”，通過(guò)心理教育來(lái)維護(hù)心理健康，提高心理素質(zhì)和生活質(zhì)量。
在“心理教育”中體現(xiàn)中國(guó)文化的意義，體現(xiàn)心理學(xué)的價(jià)值，體現(xiàn)心理分析的作用，可以說(shuō)是本書(shū)的特色。同時(shí)，作者還描述了“心育之路”的途徑，對(duì)于心理壓力、心身疾病、心理應(yīng)付技能、自信心的發(fā)展和社會(huì)支持等方面，有著深入淺出、生動(dòng)翔實(shí)的闡述。從“心”來(lái)感受與表達(dá)心理教育的意義，是這部《心理教育》的主要基調(diào)，也是作者對(duì)心理學(xué)的根本理解所在。
|
