按照深入淺出、由淺入深的編撰思路，莊志民編著的《旅游美學基礎》前面的一些篇章，力求運用形象的語言和生動的描述，來傳導某些旅游美學理念，后面的一些篇章，理解的難度稍稍大一點，倘若讀者朋友開動腦筋、積極求索，或許會有“豁然開朗”式的感悟，這時，理解了的東西才能更為深刻地感覺它，眼前的山水景觀，將會在更高的意象層面上，成為引導個人產(chǎn)生審美升華的外在動因。本書采用將思考題放在每一章之前的做法，意思是，先想一想，嘗試解答一下這些問題，然后，再往下讀，這樣做，所得到的收獲也許會多一些；此外，在行文中間，穿插些啟發(fā)性的游戲題目或心理測驗，主要目的是增進本書的趣味性，滿足年輕的讀者朋友喜好探究的愿望。
莊志民編著的《旅游美學基礎》是由教育部職業(yè)教育與成人教育司組織編寫的全國中等職業(yè)學校飯店服務與管理、旅游服務與管理專業(yè)教育部規(guī)劃教材之一。
《旅游美學基礎》適應素質(zhì)教育的時代需要，以旅游過程中的審美關系為主線，從“情景交融”的旅游審美現(xiàn)象入手，對旅游審美對象、旅游審美心理和旅游審美教育，進行深入淺出的描述和分析。在編撰過程中，作者針對中等職業(yè)學校學生的特點，注重啟發(fā)性、趣味性和美文效果。
本書可作中等職業(yè)學校飯店服務與管理、旅游服務與管理專業(yè)教材，亦可作旅行社及其他服務行業(yè)崗位培訓教材。
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