隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加速，我國在國際經(jīng)濟中的地位日益提高，與世界各國間的經(jīng)濟、貿(mào)易活動愈加頻繁，對外經(jīng)貿(mào)人才的需求與日俱增，對其專業(yè)要求也越來越高，這迫切要求高職院校深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全面增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)貼近崗位、技能過硬的技術(shù)技能型人才。
李富森主編的《商務(wù)英語函電》按照“任務(wù)引領(lǐng)、項目導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，任務(wù)設(shè)計來源于真實企業(yè)素材，最大限度地縮小了教學與實踐的距離。以一筆業(yè)務(wù)為主線，貫穿整本教材的各個環(huán)節(jié)，讓學生通過此筆業(yè)務(wù)學習到從貿(mào)易關(guān)系建立到交易磋商、合同訂立并執(zhí)行、出現(xiàn)爭議或索賠時的問題處理，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，合情合理。這是對歷年來外貿(mào)函電教材的創(chuàng)新之舉，滿足學生學習和實操的需求。
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