怎樣把心理學(xué)的東西操作化？這是本書主要解決是問題。本書與以往的一些心理書籍不一樣，它沒有長篇大論地敘述理論，而是一本真正的“團體培訓(xùn)手冊”。具體內(nèi)容如下：第一章，它主要介紹了怎樣去使用本書，書中包括哪些活動，做這些活動需要多長時間，在做這些活動前需要準(zhǔn)備什么，甚至如果沒時間做完書中全部的活動，它都考慮到了；第二章，它主要介紹了書中活動依據(jù)的理論和實踐研究；第三章到第九章則是開發(fā)創(chuàng)造性的活動。每章都圍繞著一個策略，設(shè)計有2-3個活動，每個活動都介紹了詳細(xì)的操作步驟。
本書作者Robert Epstein博士畢業(yè)于哈佛大學(xué)，是生成性理論的創(chuàng)始人。他集自己20多年的理論研究成果和商業(yè)咨詢經(jīng)驗，寫就了這部用于開發(fā)創(chuàng)造力的團體培訓(xùn)手冊。
本書簡要介紹了生成性理論，并圍繞著捕捉、挑戰(zhàn)、拓展和環(huán)境這四項提高創(chuàng)造力的策略，設(shè)計了30多個訓(xùn)練項目。這些項目不但實用性和可操作性極強，而且妙趣橫生，易于調(diào)動參與者的積極性，使團隊和個人的創(chuàng)造力在歡快的氣氛中得以提高。
本書不但適用于商業(yè)組織或培訓(xùn)機構(gòu)對員工進行培訓(xùn)，而且也適用于教師對學(xué)生進行教學(xué)。實際上，對于所有有志于開發(fā)自身創(chuàng)造力的人來說，本書都是一個不錯的選擇。
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