人的行為天性中有善有惡，自利與利他等多屬性同體并存，今天在這種場合你看到我善良的一面，而在其他人面前我又可能會暴露出丑惡的一面；這究竟受什么支配，什么樣的條件下可能誘發(fā)出人的哪種（些）行為，什么情況下別人的成功行為我可以復制，他人的教訓能否讓我少交學費，等等？
對于這類問題，現(xiàn)有的人力資源管理、人才學，以及相關的企業(yè)管理、行為與實驗經濟學、博弈論、心理學、行為科學等，孤立地在單學科中都難以找出現(xiàn)成的答案和做法，這就需要跨界、需要從我們自己的實踐中總結提煉。企業(yè)的發(fā)展，人生的航船，在某種場合或面臨決策時，不同的目標難以統(tǒng)一或取舍、或者幾種屬性都可能表現(xiàn)時，人就容易彷徨、糾結。不是行為太隨意，不是行為太難以捉摸，而是我們認識行為的理論和方法太理想化、太幼稚、太單一，把行為和條件分開來看了。如何能更好地認識到自己的行為特點，幫助人們管好自己的行為？于是，就有了這樣一本實用的行為指導書。
擺在你面前的這一讀本，是實用手冊、普及讀物與經濟管理前沿研究相結合的產物，圍繞著如何通過行為實驗和行為管理，找到和發(fā)揮個性潛力，意圖讓讀者用較少的時間掌握對路實用的知識，實際中好用又見效�！度说哪苣陀卸啻螅喊l(fā)揮員工個性特長的行為管理》中介紹和分享的行為能力實驗測評，既可以是自我日常行為的自然或實地實驗測評，也可以通過游戲、場景模擬的實驗室測評，還可以由專項的專業(yè)測評機構完成。書中有作為行為管理理論支持堅實基礎的說道篇，有實用上手的行為能力分解之分項測評的工具篇，還有供分享借鑒的經驗案例篇，有助于我們每一個人認清自我、把握自我、戰(zhàn)勝自我、成就自我、超越自我。
|
