為適應(yīng)中等職業(yè)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的教材建設(shè)規(guī)劃和教育部頒布的《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)大綱》，在總結(jié)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們編寫了適用中專、職高等各類中等職業(yè)教育的《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》(第3版)教材。同時(shí)，為了有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中有效地理解、掌握和運(yùn)用知識，也便于教師組織教學(xué)，2011年；7月我們根據(jù)新頒布的財(cái)稅法規(guī)和《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(第3版)》教材重新修訂了《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)習(xí)題與實(shí)訓(xùn)》。 本書的特點(diǎn)： (1)各章練習(xí)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容緊扣《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》(第3版)教材；(2)實(shí)訓(xùn)與練習(xí)題類型較多，涉及知識全面，題量及難易程度相當(dāng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)；(3)根據(jù)中職教育的特點(diǎn)，業(yè)務(wù)核算題以簡要型、單項(xiàng)式為主，＝兼顧綜合性，在取舍與安排上充分考慮教學(xué)組織的需要；(4)．配有一定數(shù)量的＝綜合測試題，便于學(xué)生自我檢查、測試掌握和運(yùn)用’知識的情況；(5)為有利于教師對學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行有效地檢查與考核，參考答案不在本書．出+現(xiàn)，任課教師若需參考答案可登錄edu．cfeph．cn下載。‘本書由程運(yùn)木擔(dān)任主編，·負(fù)責(zé)擬定編寫提綱并對全書進(jìn)行修改總纂。參加本書編寫的人員有：程運(yùn)木(**章、第五章、第七章、第八章、測試題)；肖燕(第二章、第十一章)；臧紅文(第三章、第六章)；陳鷺萍(第四章)；楊步剛(第九章、第十章、第十二章)。
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