行動學習被普遍認為可以在三個領域發(fā)揮很大的價值：其一，用行動學習的方式培養(yǎng)人和發(fā)展領導力，其二，用行動學習的方式提升團隊凝聚力，其三，用行動學習的方式解決業(yè)務實際問題。用友大學是目前企業(yè)大學的領頭羊，其人才發(fā)展的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術及舉措，值得各企業(yè)大學學習和實踐，本書由用友大學校長田俊國執(zhí)筆，詳細描述用友大學六年針對中高級別干部及人才，運用行動學習的技術進行組織學習提升，促進企業(yè)發(fā)展的學案，并提煉出實施行動學習的具體理論、實踐方法、工具和案例。
作者其他暢銷書 田校長結合認知心理學、建構主義教學、腦科學原理等深刻解析了行動學習的原理和實質，拓寬和加深了我們對行動學習的理解。用友大學的實踐，是在充分把握行動學習成功因素基礎上的創(chuàng)新與發(fā)展。田校長豐富的行動學習理念和用友大學的成功實踐經驗，對企業(yè)大學建設和行動學習推廣大有裨益�！虾Ｆ罅ζ髽I(yè)管理咨詢有限公司首席管理顧問 玄萬利企業(yè)培訓的目的是將培訓對象重新塑形為企業(yè)所需的狀態(tài)。在這個過程中，行動學習有效彌補了傳統(tǒng)培訓中“填鴨式”教學模式的不足，真正將培訓目標和學員的自主探究性相結合，為國內企業(yè)培訓模式探索樹立了新的榜樣�！聨煾灯髽I(yè)大學培訓經理 白潔行動學習的本質是促進集體對話，解決組織真實問題。行動學習的**境界是引爆全員智慧，化有形為無形。用友大學在六年多的實踐里，體驗過行動學習的人數高達10000人以上，做過多期五六百人的現場行動學習，有效地支撐了業(yè)務發(fā)展。想知道這些都是怎么做到的嗎？——上海菲揚化妝品有限公司培訓發(fā)展負責人 彭春雷田校長用他博古通今的智慧，特別是對建構主義、教育心理學的深入研究，揭開了行動學習的“底”，讓我們在“知其所以然”中，簡單、高效和靈活地運用這一方法。田校長在用友大學多年的實踐，又讓他和這一方法有了更多的底氣，這不僅會對企業(yè)培訓產生深遠影響，而且必將對教育界產生舉足輕重的作用�！髀撐④浖夹g有限公司注冊高級人力資源管理師 萬里程用友大學田俊國校長對通過培訓提升企業(yè)管理者的領導力做了卓有成效的實踐，他的“行動學習法”理念與我在德國企業(yè)接受的培訓教學理念基本一致，更難能可貴的是，田校長通過不斷摸索實踐，走出了一條適合中國企業(yè)家的可執(zhí)行、能落地的“行動學習法”培訓之路�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！边@本書不論是對專業(yè)培訓師，還是對企業(yè)管理者來說，都是一本值得用心研讀的書�！蟊娖噷W院資深管理培訓師 王瑋
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