靠前靠前形勢的不斷變化、我國改革開放事業(yè)的深入發(fā)展、高校環(huán)境日益多樣和復(fù)雜，都對大學(xué)生的價取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強。根據(jù)大學(xué)生思想變化和行為活動的新特點，積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新載體、新機制，著力增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，便成為高校大學(xué)生思想政治教育面臨的一個歷永彌新的重大課題。一、實效性是大學(xué)生思想政治教育的根本價取向大學(xué)生思想政治教育工作，是引導(dǎo)大學(xué)生正確處理人與人之間，個人與集體、個人與國家之間關(guān)系的社會實踐活動。這種實踐活動理所當(dāng)然地具有其自身的價取向。由于思想政治教育自身所具有的規(guī)律性，其價主要表現(xiàn)在有形價與無形價的統(tǒng)一、動力價于導(dǎo)向價的統(tǒng)一和宏觀價與微觀價的統(tǒng)一上，這“三個統(tǒng)一”的歸宿點是實效性。1.
實效性是檢驗大學(xué)生思想政治教育得失的實踐標準。實踐的觀點是馬克思主義認識論之靠前的和基本的觀點，是從事各項工作、當(dāng)然也是我們從事大學(xué)生思想政治教育工作必須始終重視和堅持的靠前的和基本的觀點。它不僅有普遍性意義，而且有直接現(xiàn)實性意義。它昭示我們，在大學(xué)生思想政治教育工作中，我們的思想觀念、預(yù)期目標、制度機制、方法措施是否符合客觀（具有真理性）和是否有效（判定其價），不能憑主觀感覺和良好意愿，也不能只停留于必要的理論分析和邏輯證明，只能用實踐的過程和實際的效果來檢驗，以利于在新的實踐中發(fā)揚正確的部分，糾正失誤的部分，加強不足的部分。2.
實效性是堅持“以人為本”大學(xué)生思想政治教育科學(xué)理念的內(nèi)在要求。“以人為本”作為一種價取向，其根本所在就是以人為尊、以人為重、以人為先。作為一種育人理念，是大學(xué)生思想政治教育實踐的前提和基礎(chǔ)。堅持這個科學(xué)理念，在思想政治教育的理念上，就要從視學(xué)生為思想政治教育的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橐晫W(xué)生為思想政治教育的主動者，從視學(xué)生為思想政治教育的客體轉(zhuǎn)變?yōu)橐暈閷W(xué)生為思想政治教育的主體，把提高學(xué)生的主體性作為一切教育管理活動的基本原則。在思想政治教育的目標上，要使大學(xué)生思想政治教育“目中有人”，把塑造完善人，實現(xiàn)人的全面、和諧、自由發(fā)展作為思想政治教育的優(yōu)選目標。在思想政治教育的功能上，核心內(nèi)容是“樹魂立根”�！皹浠辍�，就是樹立建設(shè)中國特色社會主義共同理想，突出熱愛黨、熱愛社會主義祖國之魂。“立根”，就是立民族精神之根，從國家意識、文化認同和公民人三個層面和世界觀、人生觀、價觀三個方面進行富有針對性的教育，教育的效果很終則體現(xiàn)于并取決于大學(xué)生的認同和接受程度。3.實效性是永葆大學(xué)生思想政治教育生機活力的動力源泉。高校思想政治教育的很終目的是培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義合建設(shè)者和可靠接班人�！芭囵B(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”，是我國高等教育必須解決好的根本問題�！芭囵B(yǎng)什么人”是指我們應(yīng)確立的培養(yǎng)目標；“如何培養(yǎng)人”即是按照所確定的培養(yǎng)目標，選擇正確的指導(dǎo)思想、工作理念，確定主要任務(wù)、創(chuàng)新教育途徑和方法，實現(xiàn)所確定的目標。應(yīng)當(dāng)說，教育本身的價在于通過切實有效的教育工作所產(chǎn)生的正面效應(yīng)。思想政治教育的實效性是指思想政治教育活動產(chǎn)生與出現(xiàn)正向結(jié)果的效能屬性，主要表現(xiàn)為思想政治教育活動在實現(xiàn)既定的教育目標上的程度，以及受教育者思想行為的變化符合教育者主觀要求的真實度，并在實踐中是經(jīng)得起檢驗的教育效果。這種“教育效果”源于充滿生機和活力的思想政治教育。這就需要思想政治教育工作不斷更新觀念，不斷拓寬途徑，不斷完善機制，不斷增強實效，使思想政治教育真正做到“有為有位”。
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