人的創(chuàng)造力從何而來，一直以來有很多學(xué)科的研究者都致力于回答這個問題。本書僅從一個角度進(jìn)行了探索，嘗試在一定范圍內(nèi)回答這個問題。本書聚焦于人文社會和藝術(shù)領(lǐng)域的杰出人才，采用質(zhì)性研究的范式，通過對深度訪談這些人才的資料進(jìn)行挖掘，探索了他們的思維結(jié)構(gòu)、人格特征、成長關(guān)鍵事件和關(guān)鍵他人，并在此基礎(chǔ)之上通過對整個資料的融會貫通，提出了創(chuàng)造性個體創(chuàng)造過程的張力一積蓄模型。本書是一個系統(tǒng)的研究梳理，通過對研究資料梳理獲得研究結(jié)果，從而回答一個人的創(chuàng)造力是否可以培養(yǎng)。如果可以培養(yǎng)，該如何培養(yǎng)？
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