常言道：有理走遍天下，無理寸步難行。倫理就是講道理。但是任何道理，如果不憑借一定的方法，即使是絕頂聰明的人也是講不清楚的。任何有助于發(fā)現(xiàn)真理、接近真理的方法都是可取的。案例教學(xué)被實(shí)踐證明是優(yōu)選的管理倫理的教學(xué)方法。顧劍編著的《管理倫理學(xué)（第3版）》采用“游戲化”理念對(duì)案例重新修訂，案例分課前案例（A部分）和課后案例（B部分）：課前案例適合學(xué)生課前預(yù)習(xí)，然后在課堂討論；課后案例在課堂呈現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)討論。附錄增加了案例教學(xué)指導(dǎo)，適合翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)以及教學(xué)改革等。
本書適合高等教育倫理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)專業(yè)作為教材，也適用于對(duì)此主題感興趣的相關(guān)讀者。
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