《現(xiàn)代學徒制：理論與實證》緊扣當前現(xiàn)代學徒制理論研究與實踐操作的實際需求，采用定性與定量相結合的研究方法，從四個部分系統(tǒng)研究了現(xiàn)代學徒制的幾個關鍵問題。部分，從理論的角度分析了現(xiàn)代學徒制的基本概念，厘清了現(xiàn)代學徒制的歷史淵源與發(fā)展邏輯；第二部分，從個案的視角展示了現(xiàn)代學徒制的典型案例，講述了現(xiàn)代學徒制實踐中的鮮活故事；第三部分，以定量的方法開展了現(xiàn)代學徒制的實證研究，以大量的一手調查數(shù)據(jù)為支撐，客觀反映了當前現(xiàn)代學徒制實踐的現(xiàn)狀；第四部分，從成效、反思與憧憬三個方面，提出現(xiàn)代學徒制改進與提升的策略。
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