如何適應培養(yǎng)財經(jīng)應用型人才的需要，加強會計教學的實驗環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生會計基本技能的動手能力，縮小會計教學與會計實際工作的距離，縮短學生步人社會的適應期，是所有財經(jīng)院校十分關注和亟待解決的問題。為此，湖北經(jīng)濟管理大學和江漢大學兩校聯(lián)合，編寫這本適應大專層次會計專業(yè)的《會計模擬實驗案例教程》，以滿足學生畢業(yè)實習需要。
我們編寫這本《會計模擬實驗案例教程》的指導思想是：既要滿足實驗教學目的，使學生通過模擬實驗，能基本掌握會計基本操作程序和技能，包括填制和審核憑證，處理經(jīng)濟業(yè)務，設置和登記帳簿，簡單的成本計算，結帳、對帳和辦理年終決算，編制會計報表，簡單分析報表，整理和裝訂會計資料，學會做帳、用帳，又要注意節(jié)約實踐成本費用和時間，并同時盡量考慮資料設計的適應性。
(一)實驗資料。以某一工業(yè)企業(yè)某一年份的12月份為例。提供年初、期初帳面資料和12月份經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生資料。
年初資料便于學生實習開設新帳，為編制報表提供資料。
期初資料除提供各帳戶11月底余額外，還包括有關帳戶1—11月份累計發(fā)生額資料，既便于學生了解本年度有關業(yè)務已經(jīng)發(fā)生的記錄情況，又為編制年度會計報表提供所需資料。
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