本書說明了政府審計課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用，列示了該課程與先行課程和后續(xù)課程的關(guān)系，闡述了課程的教學要求和主要特點，分析了目前政府審計教學中存在的若干不足和問題，分析了矛盾形成的主要原因；進而提出了課程改革與創(chuàng)新的主體思路和基本對策，要求課程改革與創(chuàng)新“反映政府審計時代特征，反映政府審計理論成果，反映政府審計實踐發(fā)展，反映政府審計方法更新，反映國外政府審計動態(tài)，反映創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標”，并就課程改革實施，重點闡釋了實踐性教學、課堂管理、課外輔導與作業(yè)和考試考核方法等重要教學環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新的路徑與操作要點。
|
