目前，高職高專統(tǒng)計(jì)課程的教材已出版很多，內(nèi)容大同小異，大多以通識(shí)教育教學(xué)為主。作為一門實(shí)踐性、技術(shù)性很強(qiáng)的課程，要想在內(nèi)容上創(chuàng)新是不容易的，本教材在編寫時(shí)力求在以下三個(gè)方面有所突破：
首先，內(nèi)容設(shè)計(jì)以統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)為載體，突出項(xiàng)目導(dǎo)向的特色。編寫時(shí)以案例設(shè)計(jì)為重點(diǎn)和主線，覆蓋統(tǒng)計(jì)原理部分的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。目的是為高職高專院校經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)教學(xué)使用。在編寫過(guò)程中，盡量體現(xiàn)高職高專的特點(diǎn)，以“理論知識(shí)必須、夠用，實(shí)踐技能全面、扎實(shí)”為編寫原則，突出其實(shí)用性。一些數(shù)學(xué)公式和理論只用結(jié)果，不要求推導(dǎo)過(guò)程。同時(shí)，每項(xiàng)目后附以實(shí)踐案例，供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)能夠理論聯(lián)系實(shí)際。
其次，吸收和借鑒其他教材的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，結(jié)合作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在教材內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)上力爭(zhēng)有較為突出的改革。采用項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)。在每個(gè)項(xiàng)目開頭有本項(xiàng)目教學(xué)的主要內(nèi)容、核心概念和預(yù)期目標(biāo)等供教師和學(xué)生參考；教學(xué)設(shè)計(jì)以邊講邊練、工學(xué)交替為主要方式。每項(xiàng)目后附有練習(xí)題和大作業(yè)，供學(xué)生鞏固提高。
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