體制改革與技術(shù)學(xué)習(xí)—來自中國三個產(chǎn)業(yè)的案例研究
作者：張拴虎 整理日期：2018-11-21 09:30:00
本書的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下四個方面：
�。�1）嘗試性地對賴納特一賈根良有關(guān)“生產(chǎn)性制度”概念的內(nèi)涵作了更深入的解釋和拓展。盡管賴納特對經(jīng)濟學(xué)中生產(chǎn)和交換兩種脈絡(luò)進行了區(qū)分與梳理，賈根良明確地提出“生產(chǎn)性制度”的概念，但他們都沒有就理論的具體框架做出分析，本書的理論則是在他們研究的基礎(chǔ)上更進了一步，結(jié)合經(jīng)濟學(xué)說史和后進國家經(jīng)濟追趕的歷史，提出并論證了有關(guān)生產(chǎn)性制度的一般性原則及其分析框架。
（2）將演化路徑研究方面的zui新成果——路徑創(chuàng)造與后進國家通過技術(shù)學(xué)習(xí)實現(xiàn)追趕的實踐問題相結(jié)合，認(rèn)為后進國家技術(shù)學(xué)習(xí)的階段性特征和能力積累的路徑依賴性形成了根本的矛盾，追趕是一個不斷對戰(zhàn)略和制度基礎(chǔ)進行調(diào)整以實現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)進而不斷實現(xiàn)階段性躍遷的過程，如果后進國家無法做到這一點，有可能會導(dǎo)致“鎖定”在低效率路徑中的危險，而錯誤的制度改革方式甚至?xí)䦷韺W(xué)習(xí)路徑的破壞和經(jīng)濟退化。
�。�3）通過對交換機、轎車和半導(dǎo)體三個具有典型意義的產(chǎn)業(yè)的翔實分析，提出了特定技術(shù)范式所對應(yīng)的知識和資本壁壘、技術(shù)變遷速度以及技術(shù)關(guān)聯(lián)程度三個方面是后進國家追趕難度的主要決定因素，從而深化了新熊彼特經(jīng)濟學(xué)對后進國家追趕的“機會窗口”和“進入壁壘”的分析框架。
（4）分析方法上，本書的一大特點是將中國的技術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展置于廣泛的后進國家追趕的背景之下，第二章到第五章都是通過對大量后進國家和地區(qū)追趕歷程的典型化事實進行概括、剖析，總結(jié)出決定成功和失敗的關(guān)鍵的“產(chǎn)業(yè)特定”和“制度特定”因素，以此為基礎(chǔ)來分析中國的技術(shù)學(xué)習(xí)和能力積累的歷程與現(xiàn)狀以及深層的政策、制度決定因素。通過這種方法，就能夠?qū)χ袊膶W(xué)習(xí)路徑、績效和制度特征做出更好的定位。比如，在整體經(jīng)濟層面，通過與蘇東國家的比較發(fā)現(xiàn)，中國改革成功的根本原因在于始終強調(diào)發(fā)展和結(jié)構(gòu)變遷的重要性，通過積極地對經(jīng)濟體系的各個部分進行改革，重塑了學(xué)習(xí)模式和制度基礎(chǔ)；通過與東亞模式的比較發(fā)現(xiàn)，中國改革以來的制度建設(shè)尚存在著很多的缺陷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和技術(shù)能力尚處于較低層次。
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