第一章 要學(xué)會(huì)適時(shí)改變自己
提前準(zhǔn)備為改變的起點(diǎn)
我在做教師培訓(xùn)的時(shí)候，經(jīng)常被新教師夸獎(jiǎng)?wù)f：“李老師，你在臺(tái)上隨機(jī)應(yīng)變的能力太強(qiáng)了！”對(duì)此我不敢謙虛——因?yàn)樗麄兺耆溴e(cuò)了，我自己太清楚自己的應(yīng)變能力有多差。
我必須解釋。之所以可以“顯得”游刃有余，是因?yàn)橹白鲞^(guò)太多的準(zhǔn)備。之所以做那么多的準(zhǔn)備，就是因?yàn)樵?jīng)出過(guò)丑——想象一下，在臺(tái)上突然發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的某句話(huà)竟然有不曾想到過(guò)的歧義，是多么窘迫的事情？所以，在準(zhǔn)備任何一個(gè)講演的時(shí)候，我都花費(fèi)很多的時(shí)間認(rèn)真考慮自己的每個(gè)觀點(diǎn)、每個(gè)事例、甚至每個(gè)句子可能引發(fā)什么樣的理解和反應(yīng)，然后逐一制定相應(yīng)對(duì)策，才可以心安理得地上臺(tái)講演。
劉文清 編著
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