根特?法汀以自身豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，直指現(xiàn)今的大環(huán)境，只要有好創(chuàng)意，就能成功創(chuàng)業(yè)！此處說的“創(chuàng)意”，絕非驚人的神來之筆，而是長時間仔細琢磨出來的周全計劃；換句話說，創(chuàng)意是系統(tǒng)性思考的結(jié)果。作者將明白告訴你，如何有意識、有系統(tǒng)地發(fā)展創(chuàng)意，并從中獲得成功的機要。書中的前半段詳細分析各種行業(yè)的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)案例，包括我們熟知的宜家、THE BODY SHOP、SKYPE等；而后半段則系統(tǒng)性地引導(dǎo)讀者發(fā)展創(chuàng)意。
作者簡介
柏林自由大學經(jīng)濟學教授，亦是非常成功的企業(yè)家。他在學校里開設(shè)“快樂做老板”課程，藉由他自身實際創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，讓美麗的實業(yè)之花，在理論的土壤盛開。因為“喝茶運動”這個成功的企劃，從一九九五年開始，他的公司不但成為德國茶業(yè)市場的領(lǐng)導(dǎo)品牌，還是全世界最大的大吉嶺紅茶進口商。法汀儼然成為各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)者的顧問，二○○一年他組成“快樂當老板基金會”，同時是世界自然基金會（WWF）的“印度大吉嶺再造研究計劃”之創(chuàng)始人與贊助者。
目錄：
[目錄]
A 我，成為一個老板
你瘋了嗎？/ 10
精彩經(jīng)濟學 / 11
B 喝茶運動個案研究
創(chuàng)意的起源 / 16
符合經(jīng)濟原則的理智交易 / 17
實用代替習慣 / 18
不諳實務(wù) / 19
本錢哪里來？ / 21
好的企劃能開啟很多可能性 / 21
主要觀點變成附庸 / 23
關(guān)鍵在于創(chuàng)意的質(zhì)量 / 24
C 以“創(chuàng)意概念”創(chuàng)業(yè)
橄欖油 / 30
舊辦公室，新想法 / 30
濃縮果汁 / 31
直詢總理 / 33
D 收養(yǎng)概念──發(fā)展創(chuàng)意是值得的
重要的不是靈光乍現(xiàn) / 38
發(fā)展自己的創(chuàng)意概念 / 42
區(qū)別創(chuàng)新與革新 / 43
區(qū)分創(chuàng)業(yè)與企管 / 45
專利權(quán)或新的高科技只是原料 / 47
優(yōu)良的企業(yè)概念應(yīng)該具備的條件 / 51
拼圖 / 56
設(shè)立一個創(chuàng)意藝術(shù)工廠 / 58
了解原則，就可以創(chuàng)立不同類型的公司 / 61
創(chuàng)業(yè)成功從“頭”開始 / 63
E 避開苛求的陷阱
判斷與合作的藝術(shù) / 73
創(chuàng)業(yè)顧問失敗之處
——藝術(shù)家多蘿茜的故事 / 76
獨立自主的意思是什么都要自己來，
而且像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停 / 78
遵循最簡單的買賣原則 / 82
給不一樣的概念提供空間 / 84
探險餐廳 / 85
F 透過不同部件創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)萬歲 / 92
投入不同的組成部件 / 95
成長率危機掠奪立身之地 / 100
利用“內(nèi)嵌知識” / 103
G 要有雄心壯志
你能想象建造一座工廠嗎？ / 107
購買現(xiàn)成服務(wù) / 108
組織你自己的公司 / 110
一個例子：如何讓牙刷物美價廉 / 113
缺少資金？ / 116
個人代替無名的群體 / 118
你是否動了做點小生意的念頭？ / 121
一夜之間成為市場領(lǐng)導(dǎo)品牌 / 123
讓“大家一起來”的公司——CO2 運動 / 125
H 如何激發(fā)自己的高潛力計劃
——創(chuàng)業(yè)實驗室
打開創(chuàng)意 / 131
發(fā)展創(chuàng)業(yè)設(shè)計的七個技巧 / 137
有關(guān)營運企劃的省思 / 146
如何讓別人注意我所創(chuàng)之業(yè) / 149
瓶子建材——創(chuàng)意 / 157
I 創(chuàng)業(yè)當挑戰(zhàn)
為自己定一個目標 / 163
最大盈余的秘密 / 164
社會企業(yè) / 165
我們必須天生是創(chuàng)業(yè)人嗎？ / 171
創(chuàng)業(yè)是探險假期 / 178
人成為中心 / 181
人類塑造意愿的基本原則：效率 / 183
主動參與市場活動 / 185
“人窮志短”
——引爆第二階段的啟蒙運動 / 186
J 告別一般的思維模式
──未來不是建立在過去
當經(jīng)濟基礎(chǔ)斷裂了，怎么辦？
實例：巴西瑪瑙斯 / 190
我們需要革新的創(chuàng)建 / 194
不一定要高科技 / 195
在創(chuàng)意空間中最初的燃點——文化創(chuàng)業(yè) / 197
我們的教育幫助學生做好創(chuàng)業(yè)準備了嗎？ / 200
企業(yè)精神出走了嗎？ / 203
獨立宣言 / 206
K 邀舞
L 【附錄】 每個人都可以創(chuàng)業(yè) 尤努斯教授訪談（節(jié)錄） / 199
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