作品介紹

經(jīng)濟科學(xué)的性質(zhì)和意義


作者:萊昂內(nèi)爾·羅賓斯     整理日期:2017-02-28 11:45:06


  羅賓斯是英國著名經(jīng)濟學(xué)家,其在經(jīng)濟理論、經(jīng)濟學(xué)方法論、經(jīng)濟政策理論以及經(jīng)濟思想史方面都作出了巨大貢獻,但尤以經(jīng)濟學(xué)方法論方面的貢獻為最大。本書是西方經(jīng)濟學(xué)方法論領(lǐng)域中里程碑式的著作,也是20世紀(jì)西方經(jīng)濟學(xué)有影響的著作之一。本書分為六章:一、經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容;二、目的與手段;三、經(jīng)濟“量”的相對性;四、經(jīng)濟法則的性質(zhì);五、經(jīng)濟學(xué)法則與現(xiàn)實;六、經(jīng)濟科學(xué)的意義。

作者簡介
  羅賓斯(1898~1984)
  Robbins,Lionel
   英國經(jīng)濟學(xué)家。生于英國倫敦附近的米德爾塞克斯西普森。先后獲倫敦大學(xué)理學(xué)士(經(jīng)濟)學(xué)位、牛津大學(xué)碩士學(xué)位。先后任倫敦經(jīng)濟學(xué)院講師、教授和斯特林大學(xué)校長。曾任英國經(jīng)濟顧問委員會委員、英國皇家經(jīng)濟學(xué)會會長、英國高等教育委員會主席、英國皇家科學(xué)院院長。羅賓斯不僅研究抽象的經(jīng)濟理論,也研究應(yīng)用經(jīng)濟問題和實際政策問題。他曾對新古典學(xué)派進行批評,為以后羅賓遜不完全競爭經(jīng)濟學(xué)的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)!墩摻(jīng)濟科學(xué)的性質(zhì)與意義》一書是他的成名作,在書中,他為經(jīng)濟學(xué)下定義為“系統(tǒng)研究各種目的與具有多種用途的稀缺手段之間關(guān)系的人類行為的科學(xué)”。這個定義引起不少爭議,成為20世紀(jì)經(jīng)濟學(xué)教科書在方法論方面引證得最多的定義之一。另著有《英國古典政治經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)濟政策理論》、《經(jīng)濟思想史中的經(jīng)濟發(fā)展理論》。

目錄:
  第二版序
  第一版序
  第一章 經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容
  1.引言
  2.經(jīng)濟學(xué)的“唯物主義”定義
  3.經(jīng)濟學(xué)的“稀缺”定義
  4.經(jīng)濟學(xué)與交換經(jīng)濟
  5.“唯物主義”定義與“稀缺”定義之比較
  第二章 目的與手段
  1.引言
  2.經(jīng)濟學(xué)與目的
  3.經(jīng)濟學(xué)與美學(xué)
  4.經(jīng)濟學(xué)與技術(shù)
  5.經(jīng)濟理論與經(jīng)濟史
  6.唯物史觀
  第三章 經(jīng)濟“量”的相對性
  1.稀缺的意義
  2.經(jīng)濟貨物的概念。
  3.“具體化不當(dāng)謬誤”
  4.經(jīng)濟統(tǒng)計的意義
  .
  5. 時間序列的意義
  6.“生產(chǎn)一分配”與“均衡分析”
  第四章 經(jīng)濟法則的性質(zhì)
  1.引言
  2.經(jīng)濟分析的基礎(chǔ)
  3.經(jīng)濟規(guī)律與“歷史的相對性”
  4.經(jīng)濟學(xué)與心理學(xué)
  5.理性行為假設(shè)
  6.經(jīng)濟人的神話
  7.靜力學(xué)與動力學(xué)
  第五章 經(jīng)濟學(xué)法則與現(xiàn)實
  1.作為科學(xué)的經(jīng)濟學(xué)
  2.供給與需求的統(tǒng)計“規(guī)律”
  3.制度學(xué)派的“數(shù)量經(jīng)濟學(xué)”
  4.經(jīng)驗研究的作用
  5.經(jīng)濟規(guī)律的必然性
  6.經(jīng)濟規(guī)律的局限性
  7.建立經(jīng)濟發(fā)展理論的可能性
  第六章 經(jīng)濟科學(xué)的意義
  1.引言
  2.邊際效用遞減規(guī)律
  3.均衡理論的中立性
  4.經(jīng)濟學(xué)與倫理學(xué)
  5.經(jīng)濟科學(xué)的意義
  譯后記





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下載說明
經(jīng)濟科學(xué)的性質(zhì)和意義的作者是萊昂內(nèi)爾·羅賓斯,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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