這是一本揭示海盜行為背后隱藏的有意思的經(jīng)濟學原理的書。
本書將讀者帶入了17世紀末到18世紀早期的海盜世界。作者彼得?里森告訴我們原來海盜虛張聲勢的張牙舞爪與惡魔式的狡詐都只是表象，他為我們揭秘了隱藏在海盜那臭名昭著的、有趣的有時又赤裸裸的行為背后的經(jīng)濟學內涵 。我們所知道的海盜行為和海盜們表現(xiàn)出來的寬容與博愛原來都是在追逐利益的過程中，對于普遍經(jīng)濟狀況的理性反應。
作者簡介
彼得?里森——生于1979年，2005年取得博士學位后在母校佐治?梅遜大學任助教，僅兩年時間， 30歲的他便已成為正教授并獲得“BB&T講座教授”頭銜，可見他在學術上頗有建樹且有極佳的人際關系網(wǎng)。
在本書中，他將讓讀者大飽眼福，看到隱藏在海盜們虛張聲勢的傲慢與魔鬼般的才智背后，在海盜們那些臭名昭著但又令人發(fā)笑有時甚至令人震驚不已的種種行為背后，有著怎樣的經(jīng)濟學。
目錄：
前言 那只看不見的鉤子
第1章 投票給“黑胡子” 海盜民主背后的經(jīng)濟學
17、18世紀的海盜們通過投票來選舉船長，當選的船長總是會盡力為船員們謀利益，不過也有些當選的船長會濫用職權，此時船員們就會把他 “從指揮官的位子上拉下來”，甚至將他攆走、放逐。
正是貪欲驅使海盜們創(chuàng)立了先進的組織形式，并且有了一些先進的實踐行動；也正是貪欲使得海盜內部的憲法式民主得以出現(xiàn)。
黑胡子課堂 第1堂課 卑劣的動機和“光明的”結果
第2章 無法無天 “海盜章程”背后的經(jīng)濟學
海盜社會里沒有監(jiān)獄、警察，也沒有議會；沒有律師，也沒有法官。看起來，他們就是一伙暴力犯罪分子，而海盜圈子就是一個收容瘋狂罪犯的精神病院。然而，事實是，他們的生活秩序井然且坦誠實在。
海盜們設立憲章并且嚴格遵守其中的規(guī)則，這也是為了實現(xiàn)他們追逐利潤的目標。海盜們自身的利益讓他們明白“他們的最大保障全維系于此”。
黑胡子課堂 第2堂課 把你的烏托邦留在馬達加斯加
第3章 詭詐的骷髏旗 黑色骷髏旗背后的經(jīng)濟學
面對海盜的劫掠，若是敵我力量懸殊，許多商船頓時會頹喪的沒有了任何戰(zhàn)斗力，主動繳械投降。令人驚奇的是，有時候盡管海盜船上除了一面唬人的海盜旗外，就只有幾個咋咋呼呼的海盜，卻也能夠成功劫掠一艘強大的多得商船。
海盜劫掠主要是通過武力強奪實現(xiàn)的，但是海盜們并不樂于戰(zhàn)斗，所以他們要盡量減少暴力沖突；而建立恐怖的名聲，令劫掠對象聞風喪膽，可能是最好不過的策略了。
黑胡子課堂 第3堂課 你可以打我，但不可以控制我的船員
第4章 罪惡之德 海盜酷刑背后的經(jīng)濟學
長期的為非作歹活動中，海盜們琢磨出了一套又一套的酷刑來對付俘虜們，漢刑、割掉鼻耳、挖心、放在石頭上烤、綁在柱子上拉扯身體等，然而實際上，這些恐怖的刑罰很少真正施加在俘虜們身上。
未來對海盜們而言并無太多的意義，因此傳播惡劣的名聲就成了一個非常奏效的策略，這會讓人們以為他們都是不要命的狂徒，從而早早放棄抵抗，乖乖投降，因為“惹惱海盜就死定了”。
黑胡子課堂 第4堂課 你就是恐怖的化身
第5章 要么加入海盜，要么去死 海盜征募制度背后的經(jīng)濟學
海盜們會強迫一些技能嫻熟的水手加入自己。除此之外，大多數(shù)水手都是心甘情愿加入海盜隊伍的。甚至有些人想要加入時，還會遭到海盜的拒絕。
海盜們不愁找不到船員，因為海盜船上良好的待遇會吸引很多水手自動加入。另一方面，脅迫加入的水手很可能成為一顆定時炸彈，不是擾亂海盜內部的團結一致性，要是將整個海盜團伙出賣給政府。
黑胡子課堂 第5堂課 “壓迫”只是一幕幕苦情戲
第6章 我們不把黑人海盜當奴隸 海盜寬容性背后的經(jīng)濟學
18世紀的海盜船上，黑人海盜的比例已經(jīng)達到了13%～98%，海盜船上完全是一副種族混雜的樣子。當正常社會的黑人還作為奴隸被人役使時，海盜船上的黑人卻都有了自由身份，和白人海盜享有同等的權利。
對海盜們來說，奴役黑人海盜無疑是“收益分散，成本集中”。一個黑人奴隸所創(chuàng)造的價值平攤到每個海盜身上真是微乎其微，而潛在的危險是他們有可能被這個奴隸出賣掉。于是黑人海盜多擁有了自由人的身份，與其他海盜并肩作戰(zhàn)，共同進退。
黑胡子課堂 第6堂課 開放的心態(tài)就是一個裝滿財富的柜子
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