作品介紹

性學(xué)三論與愛情心理學(xué)


作者:弗洛伊德,李偉霞     整理日期:2014-08-22 11:14:18

本書是闡釋弗洛伊德在人性與人類行為動機(jī)方面主要研究理論的扛鼎之作。在書中,弗洛伊德運用精神分析的研究方法,結(jié)合自己對病例的分析研究,在性的問題上得出了自己的一套系統(tǒng)學(xué)說。他在研究性的問題時,將其劃分成性的對象、性的目的、性的表現(xiàn)方式等方面,由此道出了自己對性變態(tài)、幼兒性欲和青春期性欲的變化的獨到看法,開辟了全新的性學(xué)研究領(lǐng)域。他還在書中就在校加強兒童的性知識、性觀念的教育的重要性提出了自己的見解。此外,弗洛伊德還在書中就男性在愛情中選擇對象的原則和性無能、處女的禁忌給予了鞭辟入里的心理學(xué)詮釋。弗洛伊德的這些觀點并非淺嘗輒止的紙上談兵,而是他經(jīng)過多年的研究得出的性學(xué)箴言,可謂是為人類的性啟蒙教育打開了一扇亮窗!讀起來令人恍然大悟又回味無窮!
  作者簡介:
  西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud,1856-1939),出生于奧地利摩拉維亞弗萊堡(現(xiàn)屬捷克共和國),精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。他的理論不僅對心理學(xué)的發(fā)展起了巨大的推動作用,還對西方當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)、宗教、倫理學(xué)、歷史學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為心理學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)者,他的學(xué)說、治療技術(shù)以及對人類心理隱藏部分的揭示,為心理學(xué)研究開創(chuàng)了全新的領(lǐng)域。主要著作有:《歇斯底里癥研究》(與布洛伊爾合著)《夢的解析》《性學(xué)三論》《愛情心理學(xué)》《精神分析學(xué)引論》《自我與本我》等。
  目錄:
  第二版序
  第三版序
  第四版序
  寫給福斯特的公開信
  第一篇性學(xué)三論
  第一章性變態(tài)
  第一節(jié)“性對象”的變異
  第二節(jié)性目的的變異
  第三節(jié)性變態(tài)總論
  第四節(jié)神經(jīng)癥患者的性本能
  第五節(jié)部分本能沖動和快感區(qū)
  第六節(jié)神經(jīng)癥中性變態(tài)盛行的原因分析
  第七節(jié)性欲在幼兒期的表現(xiàn)
  第二章幼兒性欲
  第一節(jié)導(dǎo)言第二版序
  第三版序
  第四版序
  寫給福斯特的公開信
  第一篇性學(xué)三論
  第一章性變態(tài)
  第一節(jié)“性對象”的變異
  第二節(jié)性目的的變異
  第三節(jié)性變態(tài)總論
  第四節(jié)神經(jīng)癥患者的性本能
  第五節(jié)部分本能沖動和快感區(qū)
  第六節(jié)神經(jīng)癥中性變態(tài)盛行的原因分析
  第七節(jié)性欲在幼兒期的表現(xiàn)
  第二章幼兒性欲
  第一節(jié)導(dǎo)言
  第二節(jié)幼兒期的性潛伏期及中斷
  第三節(jié)幼兒期的性欲表現(xiàn)
  第四節(jié)幼兒期性欲的性目的
  第五節(jié)手淫的性表現(xiàn)
  第六節(jié)幼兒期性欲研究
  第七節(jié)性組織的發(fā)展過程
  第八節(jié)幼兒期性欲的來源
  第三章青春期的變化
  第一節(jié)生殖區(qū)的主導(dǎo)性和前期快感
  第二節(jié)關(guān)于性興奮的問題
  第三節(jié)原欲理論
  第四節(jié)異性之間的分化
  第五節(jié)尋找性對象
  第六節(jié)總結(jié)
  第二篇關(guān)于兒童的性理論
  第三篇詩人和白日夢
  第四篇本能的升華
  第五篇性道德文明和現(xiàn)代人的焦慮
  第一章文明的性道德
  第二章現(xiàn)代人的神經(jīng)癥
  第六篇愛情心理學(xué)
  第一章男性選擇對象的原則
  第二章性無能——情欲退化的陽痿現(xiàn)象
  第三章關(guān)于處女的禁忌
  附錄一無意識
  第一章“無意識”概念的合規(guī)性
  第二章關(guān)于“無意識”的不同解釋
  第三章無意識情緒
  第四章壓抑的動力性和解剖學(xué)
  第五章無意識系統(tǒng)的特點
  第六章兩種系統(tǒng)之間的交流
  第七章如何識別無意識
  附錄二弗洛伊德生平





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下載說明
性學(xué)三論與愛情心理學(xué)的作者是弗洛伊德,李偉霞,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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