本書(shū)中有一章是說(shuō)耳朵的記憶可以培養(yǎng)創(chuàng)造性的�；叵肫饋�(lái)自己在上小學(xué)、中學(xué)時(shí)均一致苦惱于很多古詩(shī)詞的背誦，一直很納悶，為什么我們需要背誦古人的詩(shī)詞呢？現(xiàn)在結(jié)合七田真的理論，可以很容易地接受這種教育了。原來(lái)通過(guò)耳朵的記憶，不僅可以鍛煉孩子的記憶力，還能更深一步開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力，這些都是其他的學(xué)習(xí)方法所無(wú)可比擬的，看來(lái)那些古代先生要求小孩子們搖頭晃腦袋地背誦古詩(shī)古經(jīng)是有一定教育意義的。在此特別推出的是七田真提出的“才能遞減法則” ，我想很多家長(zhǎng)都曾驚異于幼兒的記憶力和學(xué)習(xí)能力，事實(shí)也的確如此。教育中*重要的時(shí)期應(yīng)該是孩子0～6歲這段期間，越接近零歲，越能夠在很大程度上開(kāi)發(fā)孩子的才智，離零歲越遠(yuǎn)，才智的開(kāi)發(fā)程度也會(huì)相應(yīng)遞減，所以，特別提醒那些即將升格為爸爸媽媽的家長(zhǎng)們，在你們的寶寶出生前，跟著我們的教育大師先學(xué)習(xí)一下育兒戰(zhàn)略吧。
書(shū)中介紹了右腦教育大師七田真和七田厚通過(guò)自己的實(shí)際教育實(shí)踐而得來(lái)的育兒45規(guī)則，這些規(guī)則不需要忙碌的家長(zhǎng)特意去做什么，只要每天如果能抽出十五分鐘的時(shí)間和孩子去交流，便可取得一定的育兒成效。相信這些祖孫三代人的育兒實(shí)踐和取得的育兒成績(jī)比其他泛泛而談的大眾育兒書(shū)更具有參考性和應(yīng)用性。
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