改變，從閱讀開始。閱讀，從兒童開始。兒童閱讀，從親子共讀開始。讓孩子愛上閱讀，是閱讀的關鍵和前提。如何幫助0—6歲孩子的父母戴上“專業(yè)”的濾鏡，如何根據孩子的認知、閱讀水平為他們選配合適的讀物？如何根據不同情境進行適當的閱讀互動、指導和教育？如何有效地提升孩子的閱讀能力和閱讀素養(yǎng)，讓孩子快樂閱讀、健康成長？相信聶震寧先生的這本書能夠給父母們有所幫助。——朱永新全民閱讀形象代言人、新教育實驗發(fā)起人、國際首屆IBBY—iRead愛閱人物獎獲得者這是一本值得中國家長不時翻看的工具書、參考書。家長們不僅能夠學到行之有效的親子閱讀方法和策略，而且能夠了解0—6歲兒童的認知發(fā)展規(guī)律和身心發(fā)展特點，科學地通過親子閱讀來澆灌孩子的童年�！稅凵祥喿x：學齡前兒童分級閱讀》從家長們的困惑出發(fā)，列舉鮮活實例，深入剖析原因，提供專業(yè)建議，為家長們開辟一條成為閱讀引路人的光明路徑，為兒童的閱讀啟蒙注入科學的力量�！w書林中國出版協(xié)會理事長作為《閱讀力決定學習力》的姊妹篇，《愛上閱讀：學齡前兒童分級閱讀》補上了早期閱讀理念的拼圖。0—6歲階段是人生的起步期，也是關鍵期——習慣的啟蒙、知識的啟蒙、情感的啟蒙、教育的啟蒙，而這一切啟蒙都可以通過閱讀的啟蒙來實現(xiàn)。從教育經濟學的角度講，閱讀啟蒙也是*劃算的教育投資，“早期閱讀投入1元，成人的培訓費用將減少7元”。聶震寧先生的這部新著，融合大量腦科學、認知心理學、教育學、兒童文學、閱讀學等多學科知識，卻以新手父母*常見的閱讀困惑作為標題——“孩子總喜歡撕書、咬書，怎么辦？”“普通話不標準，可以給孩子讀書嗎？”目的就是為中國的父母們提供一本隨手可翻、翻后解惑、惑解躬行的普及讀物。從大聲呼吁“全民閱讀”，到專研閱讀理論，從知名出版家，到知名閱讀專家，此書不只是大家寫小書，而是作者對一個閱讀民族的期許，對一個書香國度的期盼�！趿秩嗣窠逃霭嫔缇帉彙和喿x專家這一代的年輕父母對兒童閱讀為什么重要都有或多或少的認識，但是親子閱讀怎么做，這是大家非常關心的內容，《愛上閱讀：學齡前兒童分級閱讀》從0—6歲兒童的閱讀特點、選書策略、閱讀示范等方方面面給到大家親子閱讀的“百科知識”，一本在手，親子閱讀不再愁。這本書不僅適合父母閱讀，也適合為0—6歲的孩子們進行閱讀教育指導的老師、圖書館員、繪本館工作人員等，資深閱讀專家聶震寧老師用通俗易懂的語言為進行閱讀教育的大人們普及親子閱讀**知識�！ 趵偈锥紟煼洞髮W兒童文學教育研究基地主任0—6歲兒童的閱讀是一門科學，需要整合生理、心理、認知、社會等多領域的內容，需要把握兒童身心發(fā)展的規(guī)律，才能夠更好地幫助父母成為有效的閱讀陪伴者。如何根據年齡來選擇適宜的圖書，如何激發(fā)孩子的閱讀興趣，如何在父母、孩子與書之間營造一個良好的生態(tài)環(huán)境……在這本書里，你會找到答案。翻看這本書，跟隨閱讀大家聶震寧先生的腳步，在生命早期為孩子種下“閱讀”這粒美好的種子。——惲梅 《父母必讀》雜志主編、資深母嬰行業(yè)媒體人
本書旨在幫助1-6歲孩子的家長在培養(yǎng)孩子閱讀習慣和陪伴孩子閱讀的過程中，解決多種常見的問題，避開常見的認識盲區(qū)，梳理多種方法與技巧，讓家長和孩子的閱讀體驗都更加高效、輕松。此外，分級閱讀推薦是本書的亮點，讓家長可以根據孩子的發(fā)育特征、性格特點更科學、更恰當地給孩子選書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習慣，助力孩子的閱讀，讓孩子成長的每一步都非常扎實。
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