★作者為北師大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，中科院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)研究生，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，致力于研究家庭教育多年，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)理論有深入的研究，曾出版多本家庭教育著作，深受家長(zhǎng)歡迎�！ 镌凇半p減時(shí)代”，提倡尊重孩子個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，通過(guò)家長(zhǎng)有效的引導(dǎo)，讓孩子主動(dòng)找到學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)�！ 飼�(shū)中融入許多前沿腦科學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，讓家長(zhǎng)更好地以理論指導(dǎo)實(shí)踐，深入理解學(xué)習(xí)的腦機(jī)制和心理機(jī)制，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。
能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著高度的熱情，在他們心中，學(xué)習(xí)是很重要的事，他們的自我控制力很強(qiáng)。在沒(méi)有外部的情況下，孩子會(huì)主動(dòng)克服困難、排除干擾，采取某種方式控制自己的行為，從而保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有很好地控制力的時(shí)候，在生活中，也能控制自己的行為。所以，通過(guò)這本書(shū)可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的思維和習(xí)慣，通過(guò)腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，如同在孩子心中裝了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)、警示燈、一個(gè)提醒器、一個(gè)投影儀，讓孩子自己就能夠預(yù)見(jiàn)學(xué)習(xí)、遇見(jiàn)未來(lái)，自己督促自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勁頭特別足。
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